师生同心 共创新 共探索 共未来

学期伊始，人工智能学院有序开展线上教学工作，在秉持线上线下教学“同质等效”的基本原则下，力争创新线上教学管理思路及教学方法。

双制度护航线上教学质量

学院制定了《巡课制度》《听课制度》双制度护航线上教学质量。

《巡课制度》要求二级督导坚持日巡课，及时发现线上教学中存在的问题并解决。线上教学期间腾讯会议平台曾突发问题，二级督导及时发现后在群内提出解决方案。

《听课制度》要求学院所有教师参与听课工作，从而为青年教师提供学习交流的平台。不同教师、不同专业的课堂会呈现不同的亮点，有利于引发教师的教学思考，提升教师线上教学能力。

二级督导线上巡课

重教研交流实践教学方法

人工智能学院的课程多属于实践类课程，学院鼓励教师不断思考探索线上教学如何培养学生的学习能力、处理问题的能力。近期，物联网工程专业开展了教学方法专题交流会，专业带头人武兴睿就“线上教学之翻转课堂”教学方法进行分享交流。通过教法的大胆改革，引导学生主动思考、追求卓越，培养了学生的自信心与创造力。

物联网工程专业组织教学方法专题交流会

班导师助力学生学业前行

1.暖心三分钟，我们在行动

本学期线上教学期间，学院继续倡导教师认真开展“暖心三分钟”活动，由任课教师为学生纾解心情，使在校学生不因封校而感到压抑；使在家学生得到身临课堂的感受。其中，以“抗疫不停教、防疫不停学、在线不降效”“学期开始网课忙，学习生活两相顾”为主题的暖心活动，深得学生之心。

2.学业导师在身旁，学习生活伴成长

学院任命的学业导师通过线上主题班会等方式，从学习、防疫、安全等各方面与学生开展沟通，针对学生的不同学习需求，指导学生做好复习补偏或专项提升，以积极饱满的状态开启新学期的新篇章。

物联网工程专业组织新生线上见面会

3.2022级新生，我们云端相见

为使2022级新生感受到自己已经成为一名大学生，人工智能学院开展多项活动。院长刘富亲自组织了“院长有约”线上活动，就新生步入大学后如何学习、如何成长开展讲座。各专业纷纷组织专业入学教育，就专业培养方向、专业特色以及专业前景进行了详细的介绍，鼓励学生们度过四年“有追求、有价值、有活力”的大学生活。

院长刘富组织“院长有约”活动

数据科学与大数据技术专业特邀长春大学邢笑雪教授为2022级新生作“让素养教育落地生根，让立德树人开花结果”讲座，学业导师梁春达主持会议。

邢笑雪教授作《让素养教育落地生根，让立德树人开花结果》讲座

人工智能学院通过精彩纷呈的学业导师活动帮助学生树立正确的学业理念，进行合理的学业规划，激励学生不断充实自己的专业知识，在学习生活中保持积极向上的心态和健康的生活作息，拥有一段有意义有意思的大学生活。